Щиро дякуємо за надзвичайно натхненні та якісно підготовлені проєкти! У 2025 році ми маємо можливість підтримати 10 проєктів, а щодо інших рішення буде ухвалено на початку квітня 2026 року. У межах оцінювання експертне журі розглянуло та оцінило загалом 61 поданий мінігрант з Одеської, Миколаївської та Херсонської областей.
Відповідно до їхнього основного задуму, усі заявки можна поділити на чотири тематичні напрями. Найбільше пропозицій стосується well-being, психічної стійкості та психосоціальної підтримки (21 проєкт) — зазвичай це ініціативи, спрямовані на підтримку ментального здоров’я, розвиток навичок саморегуляції, профілактику вигорання та створення безпечних підтримувальних просторів. Так само потужно представлений напрям руху, фізичного здоров’я, безпеки та шкільного середовища (інфраструктури) (21 проєкт), що охоплює спортивні активності, навчання з безпеки та покращення шкільного простору для комфорту й відновлення. Окрему групу становлять проєкти, зосереджені на творчості, культурі, ідентичності та арт-/праце-терапії (включно із соціальним підприємництвом) (10 проєктів), де ключовим інструментом є творча діяльність і розвиток спільноти. Остання категорія — це проєкти, спрямовані на розвиток онлайн-середовища, медіа та інновацій в освіті/комунікації (9 проєктів), які включають розвиток цифрових компетентностей, медіатворчість, онлайн-платформи та сучасні освітні технології.
Підтримані проєкти:
Миколаївська область
- Проєкт «Lounge Hall»
- «Простір тиші і порозуміння»
- «Капсула усамітнення»
- Безпечний відкритий навчальний простір «КОЛО ДОВІРИ»
Одеська область
- «Кабінет практичного психолога, осередок інклюзії „Ресурс+“»
- «Релакс-простір для перезавантаження, натхнення та спілкування»
- «НАШ ВИБІР: Майстерня психосоціальної стійкості»
- “Ліцей TV” — шкільна медіастудія
Херсонська область
- Дистанційна школа емоційної стійкості «4D-Освіта – well-being в онлайн-просторі: шкільне благополуччя на відстані»
- Бібліотека шкільна як соціокультурний простір прифронтової громади